香蕉电影网警用器（qì）材專（zhuān）賣店分享消息：一個社區警務室，有（yǒu）綜治、安監、社區（qū）工作站等8個基層部門聯署辦公，有公民警校教室和教員，有職業化消防（fáng）應急力量，有結合VR、AR智（zhì）能電視等科技元素、占地300平方米的“五防體驗館”，還在轄區內的百人以上企（qǐ）業都建立了內部保衛機構，把轄（xiá）區商鋪小店經營者（zhě）發動成為街區鄰裏守望的治安（ān）新生力量，把“紅馬（mǎ）甲”義工隊伍（wǔ）和快遞小哥都納入了群防群治力量（liàng）……這樣（yàng）的社區警務室，您見過（guò）嗎（ma）？

      這不是什麽藍圖設想，這就是深圳市（shì）龍崗區寶崗派出所新雪社區警務室（shì）現在的樣子。

      “紅綠燈”考核製度，提高群眾共治積（jī）極性

      在阪田街道新雪社區警務室，警（jǐng）長饒雲偉講了這樣（yàng）一（yī）個小故事：2019年7月4日13時許，新雪（xuě）社區警務室來了一位“不（bú）速之客（kè）”——一位白發（fā）蒼蒼的老婆婆。老婆婆顯得（dé）十（shí）分焦急，口中伊伊呀呀說著一（yī）大通誰也（yě）聽不懂的方言（yán），比比劃（huá）劃，看著神（shén）情應該是迷了路，不（bú）知如何是好。老婆婆也不會寫（xiě）字，警務室工（gōng）作人員聽得滿（mǎn）頭霧水。看著老人著急的樣子，大家一時間也沒（méi）了主意。

      警務室民警忽然靈機一動，馬上給老婆婆拍了張照片，在發給派出所進行身份查（chá）詢的同時，也轉發（fā）到轄區物業群、企業安全（quán）責任人群（qún）、商鋪群等十幾個微信群。16時（shí）40分許，微信群裏傳來了消息，有（yǒu）一群眾表示見過老婆婆，並且知道老婆婆有個親屬就在科技園上班。16時56分，老婆婆（pó）被警務室工作人員安全送回（huí）了親人身邊。

      “這個案例（lì）充分說明在‘楓橋經驗’的引領下，群（qún）眾共同參與解決實際問題（tí）的覺悟（wù）和能力已經越來越（yuè）高了。”饒雲（yún）偉說。顯然，這種（zhǒng）積（jī）極性也（yě）不是自己從天上掉下來的。饒雲偉說，這是（shì）因為社區警務室給轄區所有企業單（dān）位都裝上了一（yī）套“紅綠燈”。

      所謂“紅綠燈”，就是一個考評（píng）製度。案件、火災隻要（yào）占一個，掛紅牌；出（chū）現保安員缺崗、人員漏登記（jì）、不按規定著裝等情況，掛黃牌；全優的就掛綠牌。每個月考評一次，如今這套製度已經執行了將近一年。饒雲偉說（shuō），滿一年以後還會（huì）有個年度總評，綠牌多的，表彰（zhāng）；紅牌多的，處罰。隻要發現問題，馬上落實處理，就像消防滅火一樣，先重點、後（hòu）一般（bān），早發（fā）現、早處置。總之，要力爭把問題和矛盾就地解決。

      “警務+”機製集合社會力量

      “一個社區就好比一個人，每個企（qǐ）業單位就是人體的一個器官，每個（gè）具體的人就是（shì）人體的一（yī）個細胞。社區警務室與相關政府部門緊密結合在一起，就好像是這個人的保健醫生，隨時能夠觀察到服務（wù）對象出現的任何細小病變，通過（guò）認真細致的工作，讓（ràng）服（fú）務（wù）對象始終保持（chí）健康狀態。這是龍崗公安分局以寶崗派出所為試點推出（chū）的‘警務+’機製，就是（shì）把（bǎ）警務工作和各職能部門力量以及社區內各領域、各行（háng）業的力量集（jí）合起來。”寶崗派出所所長張文彬（bīn）介（jiè）紹。

      依托新型社區警務室和先（xiān）進的工作理念，新雪社區很快形（xíng）成了組織共建、隱患共排、矛（máo）盾共調、服務（wù）共抓（zhuā）的局麵。去年年前，新雪社區一工廠出現勞資糾紛，社區民警走訪發現苗頭後，馬上依托八部門聯署辦公（gōng）機製，積極協助阪田街（jiē）道組織施工方、勞務派遣公司等部門第一時間介入，及時（shí）妥善解決，消除了隱患。 

      4名社區民（mín）警轄區巡邏共（gòng）計近2萬公裏，走訪居民企業300餘戶（hù）（家），發放各類消防治安宣傳資料5萬餘份，組（zǔ）織（zhī）社區治保力量治安巡邏2000餘人（rén）次，排（pái）查整治隱患8681處。截至11月15日，2019年新（xīn）雪（xuě）社區治安刑事（shì）總警情同比下降20.76%，全年無重大安全事故發生。這就是新（xīn）雪社區警務室在（zài）踐（jiàn）行新時期“楓（fēng）橋精神”過程中，通過“傳統+創新”和“警務+”模式，向人民群眾交出的一份（fèn）靚麗答卷。

      什麽是楓橋（qiáo）式公安派出所？1“楓橋經驗”誕生於1963年，當時全國開展社會主義教育運動試點。浙江（jiāng）省諸暨市楓橋鎮幹部群眾創造了（le）“發動和依靠群眾，堅持矛盾不上交，就地解決，實現捕人（rén）少、治（zhì）安好”的“楓橋經驗”，為此（cǐ），1963年毛澤（zé）東同誌就曾親筆批示“要各地仿（fǎng）效，經過試點，推（tuī）廣去做”。“楓橋（qiáo）經驗”由此成（chéng）為全國（guó）一個膾炙人口的（de）典型。之後，“楓橋經驗”得到（dào）不斷發展，形成了具有鮮明時代（dài）特色的“黨政動手，依靠群眾，預防糾（jiū）紛，化解矛（máo）盾（dùn），維護穩定，促進發展（zhǎn）”的楓橋（qiáo）新經驗，成為新時期專門工作與群眾路（lù）線相結合的典範。